W04VALUE
金融与价值
技术怎样服务真实金融问题，而不是为了新而新？
动手证据
产品六维剖面、公开来源和一次 AI 判断修正。
课堂能说
为什么金融科技不等于某一种新技术；价值与信任怎样相互约束。
01
六条能力线
Click · Locate · Connect点击节点，不只看「学什么」，还要看核心问题、动手证据和课堂需要解释的边界。地图中的周次表示任务开始周。
FINTECH
金融科技
金融科技
任务周不等于核验周
点击节点进入课后自学任务页；该报告通常在下一周周二提交、周三评阅、周四课堂核验。W04 报告因 W05 国庆停课，顺延到 W06 核验。
02
一条主链，把六条线串起来
Problem → Evidence → Decision面对任何金融科技产品，都可以沿着这条链追问。后一个问题依赖前一个问题的答案，不能只挑自己熟悉的技术。
03
每条线怎样学、怎样验
Question · Evidence · Oral CheckW06FLOW
支付与 API
一次点击怎样经过账户记录、清算与结算？
动手证据
支付流程图、账本变化、JSON 字段和失败情景。
课堂能说
清算与结算的区别；API、JSON 与真实金融流程的关系。
W07DATA
数据与 BI
脏数据怎样变成可解释、可追踪的可信数据？
动手证据
问题标记、清洗规则、前后对比、汇总结果与血缘。
课堂能说
数据质量为什么取决于用途；仓库、湖与 BI 各自解决什么。
W08SYSTEM
云与架构
怎样依据需求和约束做技术取舍，而不是追求复杂？
动手证据
需求—选择—代价矩阵、架构方案和风险说明。
课堂能说
单体与微服务的取舍；上云为什么不等于自动先进、安全或便宜。
W09DECISION
AI 与风险
阈值改变时，哪类错误增加，又由谁承担代价？
动手证据
阈值对比、假阳性与假阴性、风险讨论和人工复核建议。
课堂能说
模型分数为什么不是最终答案；准确率、公平与业务代价怎样冲突。
W10TRUST
数字信任
记录难以篡改，是否就等于输入、规则和结果一定真实？
动手证据
哈希链篡改前后结果，以及产品六视角审计。
课堂能说
哈希与加密的区别；链内一致性与链外真实性的边界。