课堂结束后，按本页开始课后自学与实验。
W05 · 国庆停课 / W04 截止
提交 W04 报告，课堂核验顺延
W05 周二 24:00 前提交 W04 产品六维报告；周三进入逐份评阅。周四国庆停课，不发布新实验，W04 报告顺延至 W06 课堂展示、复现和拷问。
提交一份飞书实验报告，并保持链接可访问。
进入逐份评阅；不要在未说明的情况下替换链接。
W05 周四国庆停课，W04 报告顺延至 W06 核验。
05
02
提交后应确认什么
Submission checklist提交前完成度0 / 4
勾选只保存在当前浏览器，用于自查。
03
周二截止前怎样检查
Before the deadline打开 W04 页面，对照任务 1 的实验步骤和六个维度逐项检查。
确认报告中区分了「AI 建议」「本人操作」「核验证据」和「仍未确认」。
点击自己的飞书链接，再请一位同学实际打开，确认能查看且不能误编辑。
检查截图、文件名、浏览器标签和正文，移除真实账户、余额、验证码、密钥及他人信息。
周二 24:00 前提交；周三评阅开始后保持链接稳定。
不要等到 W06 课堂才补报告
课堂核验依据周二截止时提交的版本。W06 的准备重点是复现和口头解释，而不是临时重写。
04
用问题驱动检查 W04 报告
Question-driven self-review本周大问题
如果同学只看到我的报告，能否理解并复现关键步骤？
我解决的是谁的什么金融问题？
本人验证
用一句话说清用户与问题，不以技术名词开头。
六个维度是否都有事实依据？
本人验证
逐项标出公开来源、本人观察或仍待验证。
AI 的哪条建议被我修正了？
本人验证
保留一处初始判断、核验证据和最终修正。
脱离屏幕后还能解释吗？
本人验证
合上报告，用两分钟口述产品六维与核心结论。
05
让 AI 做提交前检查员
Prompt scaffoldAI 只能帮助检查
先把报告中不含隐私的摘要交给 AI，让它指出缺口；最终是否准确仍由你用来源和操作结果判断。
请充当实验报告检查员，不要替我重写。按六个维度检查我的 W04 产品报告：用户与问题、金融功能、数据、技术、价值、信任、风险与规则。每次只指出一个最需要补证据或澄清的地方，并要求我先回答。
06
假期选做：金融 App 观察卡
Browser micro-lab操作步骤
选择一个熟悉产品。
只浏览公开页面或本人已有功能，不做真实资金操作。
记录服务开始前、进行中和完成后的三个触点。
标出一个价值点、一个信任提示和一个潜在风险。
可展示证据
选做观察卡已脱敏的公开界面线索自己的三句话判断
常见坑
- 为了作业新开金融账户
- 展示真实姓名、账号或余额
- 把营销文案直接当成自己的结论
金融 App 观察卡
选一个产品，只观察，不需要进行真实交易。
选择一种产品，系统会给出不涉及隐私的观察问题。
07
本周只提交 W04 报告
No new W05 report周二 24:00 前提交
- 提交 W04「金融科技、信任与价值」实验报告
- 保持原飞书链接稳定可访问
- 确认六个维度、证据来源和本人修正齐全
- 保留真实步骤与错误，不补造截图
08
W06 课堂怎样核验
Deferred live verification打开
共享 W04 飞书报告
复现
重新操作六维拆解器
展示
解释证据与一次修正
拷问
脱离屏幕解释概念
旁听
向同学提出可检验问题
不看电脑手机，你能回答吗？
金融科技为什么不等于使用某一种新技术？
产品六个维度分别是什么？
信任与价值为什么可能发生冲突？
你用什么证据修正过 AI 的判断？
09
📋 本周课堂积分
Weekly pointsW05 周四不计分：国庆停课，无课堂、无考勤、无展示。W04 报告的九项积分在 W06 核验时记录。
✅ 考勤
+0～3出勤 +3；迟到 +2；早退 +2；请假 +1；旷课 +0。
💻 复现
+0 / +1现场成功复现实验 +1；未能复现 +0。
🚀 拓展
+0～2无拓展 +0；有拓展 +1；多拓展 +2。
🖥️ 展示
+0 / +3课堂自愿共享屏幕展示 +3。
🥇 首讲
+0 / +1每节课堂最先自愿开讲的前 3 人 +1。
💡 提问
+0 / +0.5认真旁听并提出被采纳的好问题 +0.5。
🔍 拷问
−1～+2空心代工 −1；一知半解 +1；融会贯通 +2。
🤝 双分
双方 +1仅凭文档现场复现成功，作者与复现者都 +1。
🏆 精选
+0 / +3最佳文档进入知识库，获得席位、署名与 +3。
本周无课堂积分。请把精力放在按时提交 W04 报告和准备 W06 口头核验。
10
休息、准备与下一步
Rest · Prepare · Continue提交后可以休息
- 不发布 W05 新实验
- 不要求假期进行真实金融操作
- 观察卡完全选做
W06 前准备
- 确认飞书链接仍可访问
- 本人电脑可以打开实验页面
- 能脱离屏幕说清产品六维